阅读历史 |

第二十八章(1 / 2)

加入书签

ntent

第一节小朋友是学霸

韩星想我没有权利要求她怎么做,但我有能力要求自己做到什么程度。有了这样信念,三年级这位新来的小朋友逐渐成长为新一任学霸。

小耀在毕业班明年小升初,小美上二年级,兄妹两这几年都是和秦月他们一块学习。小耀下午四节课放学之后到秦月家报到,他现在知道着急,有姐弟两学习劲头比着,他后悔以前随波逐流。虽然上好一些初中希望渺茫,但他还是愿意放手一搏。

监督小美学习任务他交给韩星,一开始小美不服气,凭啥没上学的小屁孩管着她?韩星用实力让她改变态度,从不服气到心服口服,现在韩星比她高一年级她觉得理所当然。

好的学习习惯一旦养成,自然会得到回报,小美是他们班级尖子生。父母在忙都要挤出时间去开家长会,坐在教室听到的都是老师表扬孩子的话语有成就感。

小耀看韩星学习劲头,好像他才是毕业季面临升学择校压力似的。韩星和班级同学借来阅读练习册子,或者是作文训练方面的书籍,强化阅读作文练习。他知道自己在这两方面和其他同学有差距,于是恶补。

这小子太精了!小耀感叹,他四年级上半学期之前浑浑噩噩每天稀里胡涂,甚至会逃课去游戏厅玩过几次,奈何手头拮据才断了他这个念想。下半学期意识到自己欠账真多,五年级才知道捋捋要从哪着手?韩星这小子比自己整整提前五年就意识到短板所在并着手弥补不足。人和人差距咋就那么大呢!小耀一声叹服。

小丽时常想过来掺和一脚,只是她前脚来后脚小荣及时赶到抓她回去。隔壁屋里饭桌前三个,书桌前一个,翻动书页声音、笔尖划过纸张沙沙声,偶尔有谁思考题目无意间念出声。

这样场景和氛围让小荣既羡慕又嫉妒还有欣慰???五味杂陈。

对于小耀来说语文就是一座山,作文是山上主峰。每天日记还好对付,流水账老师也不要求字数,作文不行,要求字数不少于六百字,天哪六百字,标点符号即便省略号一个点占一个格也凑不够数。尤其是考试时候还掐点作文,字数能放宽,时间不够,挤牙膏不得需要时间。

好不容易凑几个词语,小丽过来一拍后背喊一嗓子哥哥,词语秒删。小耀非常感谢小荣出现,有哥哥就是好,妹妹就知道添乱。

论起写作文,他最佩服秦月,只见她忽闪一双大眼睛静静地出一会子神,刷刷刷几行字出来,“秦月词蹦得咋那么顺溜?”小耀虚心地求取真经。秦月手指韩星,“他每天给我念书。”

小耀哀怨地看向妹妹,都怨你,作文词穷都愿你,小美喊冤,你是哥哥该给我念书。

阿憨躲在小卧室做隐身人,孩子们刻苦用功,他也拿本书看,常常是伴着书香入眠。

韩星班级学习委员叫张乐乐,小小年纪戴一副近视镜,小小年纪体现出两耳不闻窗外事一心只读圣贤书风采。据说她两岁启蒙三字经百家姓,三岁背唐诗五岁读宋词???

据说因为喜欢读书,她没上过幼儿园没读过学前班,幼时以书为伴,她的妈妈就是这所学校的语文老师。张乐乐今年八岁,她直接读二年级。

期末考试成绩出来,班级同学一致认为对韩星同学重新定位,其中考试还处于中上等的韩星同学,期末一跃班级第二,数学英语都是一百分,语文九十分班级第二,张乐乐语文九十五分数学九十八分英语一百分名列第一。

以后不能拿他当小孩子看,这是潜力股学霸。

第二节含玉的邀请

↑返回顶部↑

书页/目录