第二七一章杨天保的真正目的(2 / 2)
他想想自己,哪怕到了现在,也不过二十四岁,时间有的是,他就定了一个长期战略,人才从娃娃开始培养。
杨天保现在不缺钱,无论是云州的皮具产业链,还是羊毛布产业链,以及银行产业链,每年都可以为杨天保赚到不下二十万贯的钱。
钱呢,生不带来,死不带去,关键是到了杨天保这个层次,钱只相当于一组数字,事实上杨天保目前的产业价值相当于百万贯以上,如果折算成人民币,大约相当于六十多个亿,而且财富增加的速度越来越快。
在这种情况下,他愁的不是赚钱,而是如何把钱花出去,只有把钱花出去,那才是钱,不花出去,只是一堆贵重金属,或者布帛而已。
偏偏唐朝的物价又极低,购买力又特别强。
在这个时候,杨天保完全可以多养一些学生,长安科技学院最大规模的,其实并不是什么厨艺班、农学班,也不是匠作班,而是蒙学班。
秦琼麾下的亲兵、部曲,以及程知节、牛进达、包括李君羡等将领,还有杨天保的部曲、亲卫、佃户、雇佣的伙计,城管甚至是女兵营的亲戚、人人都可以推荐名额,只要是七岁以上,十三岁以下,都可以进入长安科技学院学习。
这些教师,也大都是经过凌敬亲自挑选,拥有一定的知识量,拥有一定的教育蒙学的经验,然后,根据杨天保秘密撰写的蒙学课本,从小就开始培养他们对于数学、几何、物理、化学等知识的教授。
当然,现在还为量过早,而是根据这个时代的特色,从三字经、百家姓学起,最后是千字文,这就是所谓的“三百千”。然后还要教古文观止和文字蒙求,目的就只有一个:让小孩尽快学会认字写字。
杨天保来到一个教室前,一名教师正在讲台上抑扬顿挫的说道:“天地玄地,宇宙洪荒”
下面的孩子们也跟着念着。
接着另外一个教室中,学生们则说道:“性相近,习相远”
“赵钱孙李,周武郑王”
杨恭仁朝着教室里望去,老师是一名二十多岁的青年,穿着身洗得发白的儒衫,头发梳得整整齐齐,而学生们则是一身崭新的羊毛布短衫,头上戴着幞头。
杨天保道:“我现在办的,其实就是蒙学,什么工匠、厨艺,农艺,其实都是顺带的,只是表相。真正的目的就是办蒙受学,还是免费的,每天提供早中两餐,每年负责提供四套衣服两夏两冬!”
“这是大好事。这么大的孩子,也是让他们父母头疼管束的年纪!”杨恭仁似乎明白了杨天保的动机,现在长安科技学院光蒙学班就有二十六个,每个班级五十到六十人不等,总共就有一千三四百人。
这些在杨天保这里免费上学,免费吃穿,他们绝对不能不承杨天保的情份,一旦杨天保将来用到他们的时候,他们绝对会不遗余力,否则脊梁骨,就会被别人戳断。
当然,杨天保看出杨恭仁其实想得和他并不在一个层面上,杨天保想要的绝对不是让他们承一个恩情这么简单,而是想让他们实现自己的理想,快速发展基础工业。
大唐的问题,其实就是土地问题。
后世日本才多大点地方,不足一个云南省的面积,可耕地的面积,大约六千万亩,至于耕地,只有云南省的三分之二。但是,日本却养活了一亿两千七百万人口。
一个关中平原就有三万六千平千米,几乎全部都是可以耕作的耕地,大约相当于五千四百万亩,如果科学技术能跟上,养活三四千万人是不成问题的。
但是,无比悲剧的是,当关中人口突破八百万人时,关中就会出现饥荒。而且还会耗尽大唐的国力。
这个时候,唯一可以改变的就是提高亩产产能,同时提高这个时代的生产力。
趋利避害是人的本能,杨天保创立银行就是催化商业发展,哪怕徽州商人给杨天保敲响警钟,但是,杨天保并没有改变初衷。
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