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16、那时那天(1 / 2)

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清晨时分。

带有些许稚音的朗朗读书声连绵不绝,每层教学楼的班级都亮满灯光,整栋楼灯火通明。

白炽灯发出的光透过窗户,照在天色尚有些昏黑的校园花坛里,夏季的蛐蛐不停鸣叫,伴随学生们的朗读不断激活这座学校和周围的村庄。

江南又读了会儿,然后日常走神。

快高考了。

等高考结束以后,同样是现在这个时间,自己是会在家里的大床上做着美梦呢,还是会已经到达某个城市,要开始为期一月的暑假工生涯了。

还有

到底要不要做直播。

如果做。

爸妈那边应该怎么劝服?

应该会很难的吧

总之对自己来说,以后第三高级中学,就是要用母校两个字形容的地方了。

时光还真是匆匆。

教室人声鼎沸。

“解析法就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系,列表法就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系”

有戴眼镜的男生,捧着笔记朗读复习。

江南前边左方,有名扎着马尾的女孩。

这名女同学穿着朴素但很干净,两边的脸颊因为一直在大声读书而有些发红,黄灿灿的外套,让她看起来像是麦田里一只可爱的小甲虫。

“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。”

这个年纪的女生,最喜欢这样的散。

因为就像游览在一个美丽的梦中。

“荷塘月色。”

江南读着书,耳朵却在仔细听。

对数学不感兴趣,偏科语极其严重的江南,从那女同学读出荷塘月色的第一句话开始,就被吸引了注意力。

江南闭着眼睛,双脚微动。

嘴角噙着笑,听那女同学不紧不慢的背诵荷塘月色。

听着听着,江南忽然想起了读高一时发生的一件事。

那时上课玩手机,被当时的语老师发现并且没收,当时的语老师是另一位姓王的大叔。

江南清楚记得手机被王老师从手里抽走的感觉,脑袋就像宕机一样空白。

江南当时其实不是怕手机被没收而怕到那样,是因为担心王老师把手机交给班主任,班主任通知自己的母亲。

眼睛是心灵的窗户,母亲难过时看向自己的眼神,让江南无地自容。

江南记得,那时自己的班级还是高一二班,在高高的四楼。

那天他下课后跟着王老师跟到楼下,又跟王老师跟到了教工宿舍楼下。

那天江南没求老师当下就把手机还给自己,只是穿着爸妈给买的,但却已经不再崭新的运动鞋,跟在王老师身后小心翼翼碎碎念道,

“老师。”

“能不能别给我班主任说呀?”

“我保证以后上您的课不玩了,今天是我做错了,真的。不该上课玩手机的,手机就放您这儿,到放假了再给我,我拿回家就不再拿来了行吗?”

“行吗”

“老师,求求你了。”

“真的,别对我班主任说”

江南一直跟着。

就在王老师推开家门,进屋后要关门的刹那。

王老师看着跟了一路的江南,淡淡道:“中午放学前,你要能过来给我把今天上课讲的兰亭集序背下来,我就饶了你这回。”

那瞬间天空的颜色都仿佛更蓝了。

那天江南一上午都没出教室门,只是捧着书一字一句的背,完全是硬啃。

最后皇天不负有心人,江南终于是在中午放学前敲响了王老师的家门,江南记得很清楚,那时候王老师正在系围裙准备做饭,看见江南点点头,就让自己进了他家。

“背吧。”

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