第430章 困难的测试(7)（2 / 2）

大家都很诧异。

这下手中吃的东西，该怎么办呢？

令大家都没想到的是，肖老师竟说出这样的话：

“同学们尽情的吃吧！从今天开始，我不会再限制大家在教室里面吃东西了。不过，乱扔垃圾还是不会被允许的！”

……

大家都愣在原地。

赵完石口中的火腿肠，还没有来得及嚼呢。

此刻，他们都各自嘴中含有食物，听完肖老师这样一说，瞬间爆发了。

“哦！可以吃东西了！可以在教室里面吃东西了！啊～哦！”

同学们瞬间就兴奋起来。

这可真是一件让人感到幸福的事情呀。

“同学们，其实我规定不让大家在教室里面吃东西。当时，主要还是为了让大家能够意识到，在教室里面，只能做一些与学习有关的事情。不过，我错了。从这段时间，大家的表现来看，我觉得，大家根本就可以控制住自己。所以，请原谅肖老师的古板吧！”

大家又是一愣。

然后集体可是摇头。

把头，一个个摇的跟拨浪鼓似的。

“肖老师，你没有错的。这次，我们还以为我们错了呢。”

赵完石一边吃着火腿肠，一边开玩笑的说着。

肖老师也笑了。

“好了，少顽皮了。等一下，我们开始测试！”

测试？？？

“肖老师，我们不是还有几天的准备时间吗？怎么今天就开始测试了？”

睡不醒赶紧出面拆台。

这个台，可是拆的及时。

这样，大家才会有机会继续完成这个项目。

不啰嗦，大家赶紧动笔。

这下子，大家心中都已经将自己给当成大明星了。

然后，就按照赵完石的思路，加上自己的一些创新。

最后，同学们竟与袁小艺一个速度，完成了这个项目。

等肖老师将本次测试的试卷发下来时，大家都奋笔疾书。

不出十五分钟，基本上就全部完成测试。

而且，他们的这个测试，也不像中小学写作文那样呆板。

他们竟一个个都妙笔生花！

肖老师看见同学们的这些作品，眼睛都瞪得溜圆。

“这……这些……”

本来，肖老师还想着，是不是可以选几个比较差一点的同学，来做“反面教材”呢。

但是，这一次的确是没有一个人的作品，可以让肖老师拿出来，作为“反面教材”来使用的。

所以，肖老师的脸上，留下的，只有一阵阵的惊喜与惊讶。

“怎么，一下子全部都升级了吗？”

肖老师这样问着，然后冲出教室，看了看门牌。

没错呀！这个班，的确是自己正在带的表演一班呀！

难道是自己在做梦吗？

肖老师想当着大家面，掐一下自己。

但是，她还是觉得这样不妥。

不过，还好她是个老师。

老师感觉到最光荣的时候，应该就是她教出来的学生，能够“青出于蓝而胜于蓝”吧！

所以，综合这些复杂的感情在里面，肖老师最后还是给全班同学一次最热烈的鼓掌。

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