第六零五章殖产兴业(四更)(1 / 2)
第六零五章殖产兴业
“侯爷,这个方法不妥!”
茅元仪苦笑道:“侯爷总不能把反对你的人都杀光吧?”
全旭淡淡的笑道:“不用全部杀光,只需要杀一部分,他们就会老实了!”
“其实杀人解决不了问题!”
茅元仪沉吟道:“黄氏如今并没有表态,态度坚决反对侯爷的人,其实是都是被人蛊惑的傻子!”
“都是成年人了,自己甘愿被别人当枪使,那就要有承受后果的觉悟!”
全旭淡淡的道:“他们自己找死,怪得了谁呢?”
“不是怪谁不怪谁的问题!”
茅元仪道:“一旦动了刀子杀人,那就要斩草除根,每个人都有人自己的亲人和朋友,他们会继续仇视我们,把他们也杀了,会牵扯更多的人,只怕是将来整个琼州府会被杀得没人了,就算杀光琼州府这些人,能够真正解决问题吗?其实还是不行,他们也有很多人在中原,在其他地方生活。归根结底,杀是没有办法的办法!”
全旭缓缓点点头:“你说得也有一定的道理,那你说,现在怎么办?让本侯向他们低头认输?”
其实,这也是全旭为什么苟着的真正原因。
以现在全家军的实力,灭掉建奴,轻轻松松,引兵南下,兵逼中原,打进京城,有点难度,不过也并非不可能,至少全旭在愿意付出代价的情况下,可以打进京城,让崇祯让位子。
关键是打下来天下怎么办?
地主还是那些地主,他们或者可以听从全旭的命令,对老百姓好一点,降一点税,皆大欢喜,可是这个矛盾,依旧存在,问题也会越来越严峻。
这就像身体上的一个脓疮,表皮上看不出来,里面已经坏透了。大明的问题,不是一个人的问题,也不是一个组织的问题,而是一个阶级的问题。
大明的官僚阶级已经腐朽,他们只知道利益,而忘记了责任和担当,这个根子就不一天两天养成的,有了太多例子可以效仿,很多人学的并不是如此治理国家,而是如何钻营,如何结党营私。
在辽东,没有官府基本,没有地主豪强的影响,全旭可以随心欲,做自己想要做的事情,台湾的情况与辽东差不多,至于吕宋,那些吕宋华人被西班牙人和土著杀得差不多了,已经成为了少数人。
他们在吕宋根本就没有办法与全旭相抵抗。
听到全旭愿意用其他方式解决问题,茅元仪也松了口气,他其实是真怕,真怕全旭一言不和,就大开杀戒。
一个人一旦养成了用杀人解决问题,那么就会陷入这个舒适区,解决问题以杀而杀,杀着杀着,也会杀到他的头上。
全旭只是想听听茅元仪的想法,并不是真正的问计
全旭的发展之路早已规划好了,总结下来只有两条,教育强国。
这是开启民智的不二法门,如果后世的中国没有九年义务教育,没有庞大的素质人才,也没有基建狂魔和世界工厂,更没有蓬勃的发展。
历史事实上已经证明,教育是国本,是不容动摇的。就像后世的美国,大肆吹捧的快乐教育,本质上来说就是自娱自乐,打着释放天性的旗号,让学生公立学习里面玩,学生在这样的氛围中长大,开心不开心不知道,一旦面临竞争,尤其是那种生死相搏的竞争,接受快乐教育的孩子,多半会败下阵来。
事实上这是一个世界大骗局,就像星球大战一样,玩跨了苏联,同样玩跨了英国和欧洲,随便去一个欧洲国家,随便找一个便利店或者超市,几百块或者十几块的东西,人家店员都要用计算器,而中国初中学都可以口算,这就是差距所在。
美国的快乐教育骗局,其实也影响了很多中国人,中国慢慢也像美国一样,越是穷人越是没有办法承担教育成本,精英阶层永远是精英阶层,北大毕业生可以出卖猪肉,大部分毕业生都会在大企业,好环境里拥有高收入。
没有学历,没有受过高等教育的人,只能从事低附加值的工作,差距会越拉越大,美国的精英家庭的孩子都是在学费昂贵的私立学校读书,每天的时间安排得非常紧张,家庭教师的课外辅导肯定必不可少,这是精英之所以成为精英的代价。
第二点,就是开启殖产兴业的政策,简单来说,就是运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,用国库资金来加速资本原始积累过程,并且以国营军工企业为主导,按照西方的样板,大力扶植日本资本主义的成长。
这是明治维新时期日本的三大国策之一,在短短几十年的时间内,日本从一个闭关落后的小岛国,成为世界列强之一。
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