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第36章 争议(1 / 2)

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乾兴元年,十一月初九。

宰相冯拯奏道:“官家,先帝驾崩至今已经半年有余,臣请求官家指派大臣为先帝修实录!”

古代皇帝死后,都会有专门的人员编修其在位时的实录,也是编年体史书的一种,专记某一皇帝统治时期的大事。

“我国家肇基东土,祖宗崇德昭格,皇天恢宏景运于万年,笃生我文明章圣元孝皇帝睿圣首出,德盖四海,泽被苍生,奄有万邦,大孝弘仁武功文德,配两仪而轶千古,下诏求言,虚怀纳谏,清心,奉公,修德,务实,明察,勤课,革弊......”

修真宗实录这种事情,赵祯一点不敢马虎,毕竟事关自己的名声,宋朝重孝道。

底下的群臣一听赵祯这么一念,顿时不由的得在心下低估,先帝什么德行,他们岂能不清楚,这溢美之词有点过了啊!不知这词是出自何人之手,不可能是刘从德,他的绘画不错,但才学一般,蔡伯俙虽是神童不假,但也不像能写出这番言辞的。

“咳咳咳!”

这些赞美之词太过了,就连刘娥都忍不住咳嗽来提示赵祯有点言过其实了。

赵祯见此方才说道:“以上之言,都是出自朕肺腑之言,是故朕任命翰林学士承旨李维、翰林学士晏殊主持修篡《真宗实录》!”

人选是大臣们早就商量好的,但前面这些话,都是赵祯私自加上去的,是为了在大臣们面前显摆一下文采,刷一下存在感,让大臣们知道他这个官家不仅仅只是牵线木偶。

国子监孙奭出言道:“官家!臣下知衮州时,曾建立学舍招收学生,有几百人,臣下虽然用自己的俸钱供养他们,然而常常不足,自臣下离开州郡,恐怕学舍逐渐荒废人散,是故臣请求朝廷给学舍田十顷作为学粮!”

王曾出言道:“官家,建立学舍,能起到招揽士子之心的作用,是故臣认为此事可为。”

“既然如此,就着各州拨给学舍,相应的职田,至于具体的数额有中书负责商量!”

刘娥一妇人刚垂帘听政不久,自然也是想要卖天下读书人一个面子的。

朝廷大臣当中不乏寒门子弟,对此当然是举双手赞成的。

赵祯忽然出言道:“大娘娘!朕认为此事是否又欠妥当!”

刘娥还没有回话,王曾率先出言道:“建立学舍,给以职田,天下的读书人就会多起来,由此一来,大宋必将出现盛世,此等利国利民的事情,臣不知官家为何出言反对?”

王曾并没有给赵祯任何脸色,而是直接怒怼道。

赵振不慌不急的说道:“孙相公先前建立学舍是自掏腰包,现今如果有朝廷拨款给学舍,那么朝廷的税收势必将因此而减少,但大宋至今的官员却不曾减少,军队不曾减少,每年的花费对比往年一直在增长,请问王相,若朝廷拿出一部分土地来充当学田,那么若军队因此而发不上军饷,十足哗变又该如何?官员们的俸禄发不上,不在尽心竭力地为朝廷办事,又该如何?百姓们一次要缴更多的赋税,万一因此激起民变,又该如何?”

学田制是指中国封建教育史上,由国家拨给或者学校自行购置一定数量的土地,作为学校的固定资产,学校将这些土地租佃给附近的农民耕种。

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