第一百六十二章 大随的第一场雪(1 / 2)
回家路上,施然戴着近视眼镜,一边开车一边问道:“今天看的婚庆公司,你都不满意?”
柳山青一直在瞄着施然,她感觉自己指不定是有些毛病,竟然喜欢看狗东西戴眼镜。听到施然问话,柳山青下意识的收回目光, 心里有种做贼心虚的感觉。
柳山青说:“我觉得太过轻佻、不够庄重。”
施然意外的看了眼柳山青,转念又释然了,性格保守又有些古板的柳山青,认为那样的婚礼轻佻、不庄重很正常。
“你有满意的?”
“没有,我觉得他们太过同质化。”
虽说在如今这个时代,结婚如同儿戏,很多人今天结婚,明天就能离婚,但不管是谁在第一次结婚时, 都认为自己这一生只有一次,想要一个与众不同、特别的婚礼。
不过大多数人只是想想,最终选择的还是婚庆公司同质化十分严重的婚礼。
施然没有妥协,说:“既然我们都不满意,不如我们自己来设计婚礼?”
“自己设计?”柳山青意外,她没想到这茬。
“你感觉怎样?”
“如何设计?”
“你提建议,我来画图,”施然说,“我虽然没学过设计,但对场景的空间感,如何构图方面,是绝对没有问题的。”
“好,”柳山青有点期待。
施然也是说做就做的性格,当即给林月如发微信, 让其帮忙把施正国经常用来布置现场的大厅的平面图发给他,最好是拍一个现场视频。
林月如的回复永远都是那样的朴实无华, 直接弹视频。施然没空接,让柳山青跟林月如聊了一会,再在挂之前,提醒林月如尽快把大厅的平面图和视频发来。
林月如第二天晚上才给施然发来。施然将平面图打印出来,和柳山青一起看着大厅视频,商量了一会,首先是确定婚礼的整体风格。
中式是一早就说好的,现在的问题是用哪个朝代的元素?
施然在手机上挨个搜出各个朝代的婚礼特征、风格。
柳山青没看,问:“为何不能是大随?”
“可以是大随,但问题是等仗打完了,我们在大随也要办一场婚礼。现在用大随的风格,岂不是和大随重了。”
柳山青说:“音乐方面用大随的。”
这里的音乐太过轻佻,柳山青不喜。
“行,”施然说,“你看看这些,喜欢哪一个?”
柳山青一个朝代一个朝代的看着,她在这时有种和施然之前一样的感觉,每个朝代的特色,在她眼里都差不多。她个人还是更倾向于用大随的风格。
“大随是怎样的风格?”
柳山青红唇微张,说:“不清楚。”
“不清楚?”
“朕没有参加过他人婚礼, 如何知晓?”
“那等我们去了大随,再找人问问。”
“你要用大随的风格?”
“你不是想吗?”施然说, “你想那就用咯,不过我不会完全照搬,会进行一些现代化的改动。”
柳山青没有意见,只要施然愿意在这边也用大随的风格就行。
除了风格之外,具体流程,施然也决定采用大随的流程。
至于现代婚礼的流程,同质化是一方面,施然也不太喜欢婚庆公司主持人在台上说的那些话,简直尬得抠脚。
再说客人参加婚礼,看完新人交换戒指,谁还有闲心听婚庆主持人说那些又尬又俗的主持词。
回到大随已是深夜,施然打算明日再召专门掌管礼仪的奉常,询问皇帝婚礼一事。
第二天一早,施然、柳山青按照流程,先接见前来汇报工作的大臣,和柳山青一起处理着需要立即处理的政务。
这时,施然打算等下午再召来奉常。
然,等施然吃过午饭,休息了一会,正要玉儿将奉常叫来时,南北两线的战报几乎同一时间送了过来。
柳山青首先看南线的战报。
这是自南越部族反叛以来,董开第一次递来战报。
董开在战报中,首先向柳山青、施然请罪,再将战争的经过,简单又不失重点的说了一遍。具体过程和施重之前汇报的相差不大。
最后,董开说明现在的情况。
董开又收复了两县,现在只剩下一县。
该县城名为南门,坐落于大随边境,与骆越相邻。反叛的南越部族首领基本上都在这座县城里。
由于有骆越的支援,董开目前围住了县城的东西北三面,与之僵持。
同时,董开派出数支小队,潜入县城南面,观察敌情,偷袭骆越的支援部队,断他们的粮草。
尽管在人数上,小队处于劣势,但由于有炸药包这样的降维式的武器,派出的小队给骆越的支援部队、运输粮草的队伍,沉重的打击。
总而言之,董开有信心能在一月之内收复南门县,击退骆越。
之所以要这么久,是因为董开分出一部分兵马,抵御从西面入侵的西瓯军。
最后,董开再次重申自己的失职,向柳山青、施然请罪。
柳山青看完,没有表态,看正在看施远战报的施然。
察觉到柳山青的目光,施然说:“左丞相打的不错,匈奴那边节节败退,已经快要退出HX区域了。”
“乐复、张平已经放弃了原先的战略目标,改在匈奴腹地扫荡。”
“左丞相给他们的任务是歼灭小部落,骚扰、牵制匈奴大军,以让他们无法支援河西。”
“目前二人的进展都不错,很好的完成了左丞相交给他们的任务。”
“两方的后勤方面,除了进去草原时携带了足够量的粮草,后续的粮草都是打到哪吃到哪,匈奴部落就是他们的补给站。”
这样的战法得益于施然之前的训练。在训练中,施然要求他们学习匈奴,要能跟匈奴一样,将一望无际的草原当成他们的后花园。
同时,施然将游击战的精髓,交给他们,让他们通过日复一日的训练,将之融入骨子里。
最后又通过日复一日的正思教育,让每一个士兵都清楚自己是为何而战。
这样做的目的是为了让士兵在不小心与大部队失联时,依旧可以作战,达到三个人包围一个营的效果。
↑返回顶部↑