0410 教学生要先能治病（2 / 2）

奈何还是中医系的时候，人事权掌握在蒙疆医科大手里。

他们还期望中医系有越来越多这样的教授才好，又怎么会辞退这些人呢。

鲁教授的话虽然说得直接，没有给这些人留面子，但是还是得到了会议室绝大多数教授的支持。

这场会议开了一上午的会议，就在有些人的惴惴不安中结束。

散会后，黄素快步迎上了自己的老师们，主动问好。

今天黄素在会议上太过出风头，现在就要表现出谦虚谨慎，尊师重道的一面。

“黄素不错，这些年成长了不少，以后大学的发展就要靠你们这些年轻人。”

这些老师将黄素围在中间，也表现出了对学生的关爱和鼓励，对于黄素在会议上抢尽了风头并不在意。

这是自己教出来的学生，学生越是优秀，老师就越有成就。

黄素真的感受到了作为嫡系学生的优势，学校的老师面对自己都是以包容的心态看待。

这和在市医院无论如何优秀，都会遭到排挤完全是不同的感受。

这里都是自己的师长和长辈，面对自己的爱护，让黄素产生极强的归属感。

韩教授这时拉过黄素说道：“黄素，下午找个时间我们将中医护理教程设置讨论一下。”

黄素急忙点头答应道：“好，韩老师您确定时间叫我就行。”

陈静山陪着一名蒙族面容的教授，一同走出会议室。

这位教授说道：“陈校长，今天参加中医学院会议让我受益匪浅，对于蒙医系的改革也有新的思路。”

陈静山说道：“巴托院长，改革的目的就是正本清源，让我们的学生学生学习该学经典，只要把握住这个根本不变，怎么求变都不会出现大错。”

这就跟中国的高速发展是复兴，而不是崛起是一个道理。

“陈院长您说的这句话才是核心呀。”

巴托院长竖起大拇指夸赞道：“老师水平高，学生的水平非常高，陈校长我是真的羡慕你有这样的好学生。”

陈静山谦虚道：“省里这次大力度支持我们的发展，我相信不久将来，蒙医也会快速发展起来，也会有更多优秀的蒙医培养出来。”

巴托院长点点头说道：“是呀，政府给了我们这么大信任，再做不好，我们就真的愧对所有人了。”

蒙疆中蒙医药大学分为两个学院，一个是中医学院、一个蒙医学院。

相比中医，蒙医、藏医、苗医、壮医这些我国独有的民族医学的出境更加艰难，甚至有些医学体系已经出现断代失传的情况。

在这些民族医学当中，蒙医还是保存非常完好的，在蒙疆可以随处可见中蒙医院。

而在桂省和湘省，我们已经很少能看到苗医和壮医的身影了。

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