第599章 方向控制,提升技术！黄明昆：何院（2 / 2）

科学研究不就是要敢于质疑权威？学习的目的之一，不就是要针对事物有自己的判断能力？

何毅竟然让他掐灭自己的想法……

过份了吧！

即便对方是王院士……好吧，钱宏宇仔细想想，何毅说的也是有道理的，至少到目前为止，王院士还从来没有出错的时候，而他所谓的个人想法也没有什么理论支持，也只是因为研究迟迟没有进展而已。

何毅说起掐灭自己的想法，也只是让钱宏宇不要质疑王浩，实际上，他也有自己的想法。

办公室里。

王浩、何毅、钱宏宇等人，一起盯着设备的构造图时，何毅就说起了自己的观点，“王院士，如果是改进设备，我们是不是该换个思路？”

“比如呢？”

王浩托着下巴看向了何毅。

“我们一直都在研究同向电流，但是同向电流的构造，我认为，研究的已经很深入了。”

“从最开始发现了引力场，一直到现在，我们所做的工作都是在简化设备的底层构架，以及对同向电流问题进行研究，或许我们可以在底层构造上增加一些东西？”

何毅带着思考说着。

王浩顿时眼前一亮，因为他收到了正确的回馈，忍不住用力拍着何毅的肩膀，“何院士，你终于天才了一次！”

“啊？”

何毅顿时郁闷的看向钱宏宇，“王院士是在夸奖我吗？我总感觉是讽刺呢？我平时不天才么……”

“平时也很天才。”

钱宏宇对此表示了肯定，“伱可是诺贝尔奖获得者，全世界都知道你是天才。”

何毅顿时满意的点头，至于刚才王浩的讽刺性夸奖，他直接选择了忽视。

何毅的想法确实让王浩找到了新方向。

他们之前所做的工作一直都是简化设备，修正完善同向电流的理论和构造，主要因为确定了同向电流和s波直接相关。

问题在于，和s波具有相关性的构造，不一定只有同向电流，也许其他的构造也能起到作用。

现在设备的底层构架中，已经没有和具有相关性的构造了，但他们可以研究添加构造，也许就能找到研究的突破方向。

想到就做！

王浩马上召集了所有人，开启了新一轮的‘设计会议’，让每个人想一种添加新构造的方案。

这种研究模式，大家已经非常熟悉了。

他们要做的就是以理论为基础，开拓思维去进行设计思考，然后到会议上就说明自己的想法。

当进入到熟悉的模式以后，大家都对于研究变得非常有信心，也让刚加入研究的黄明昆非常疑惑，他完全搞不懂为什么要这样去做。

每个人拿出设计方案？

他都被包含在内……问题是他什么都不懂啊！

这里面牵扯的理论太复杂了，黄明昆拿了一份理论资料，只是扫了一眼就感觉头都大了。

黄明昆感觉自己面对了人生中最困难的工作，其困难程度类似于在上小学的时候，有老师让写一份黎曼猜想的证明当家庭作业。

这怎么完成？

黄明昆坐在办公室里，对着一大堆看不懂的符号都有点想哭的冲动。

实际上，他可不是唯一抓头皮的人，其他人的感觉也非常类似，因为他们也同样不知道该怎么做。

何毅也是如此。

何毅比黄明昆强的地方就在于有经验。

他去理论组查看别人的‘作业’，发现自己完全看不懂原理也根本不在意，他去找了反重力构造图。

何毅对于反重力技术研究还是很深入的，基础的构造原理都清楚。

他找了两个‘适合’的部分，有点决定不下来，“这一部分和材料半拓扑结构直接关联，决定了反重力场的‘凹面开口’方向。”

“这一个类似于环形线圈的设计，则是稳定性控制，保证释放稳定……”

“用哪个部分呢？”

他思考着摇了摇头，“还是

何毅做出了决定顿时就轻松了很多。

他可以到会议上说是‘反重力构造’来到的灵感，能决定反重力场‘凹面开口’方向，自然也有可能控制s波后续影响方向？

在完成了‘作业’以后，何毅翘起二郎腿喝了口咖啡，就注意到对面正抓着头皮的黄明昆，顿时问道，“黄教授，还在为方案为难？”

黄明昆郁闷道，“是啊，我连原理都搞不懂，何院士，你能给我讲讲吗？这些资料，完全看不懂啊！”

何毅用力扯了下嘴角，别说是黄明昆了，他也根本看不懂理论！

理论组研究的s+、s-波，其复杂的数学构造难度已经超出天际，除非是从最开始就跟着研究，还必须是顶级的理论物理学家，否则短时间不可能搞明白。

何毅当然不会说自己不懂，他毕竟是拿了诺贝尔奖的院士，全世界公认的顶级物理学家。

他低头看着自己的‘作业’，说道，“黄教授，我肯定是知道理论的。但是，理论太复杂，短时间想弄明白也不容易……”

“对、对！”黄明昆用力点头。

“这样吧。”

何毅道，“我想了两个方案，但我只用了其中一个，另一个就送给你了，到时候，就说是你自己的想法。”

“这样好吗？”

黄明昆感觉自己就像是‘抄作业’的坏学生，但是，直接完成作业的诱惑太大，就不用在这里继续抓头皮了。

“没关系。”

何毅笑道，“反正两个方案，有一个方案不用也可惜了，但是，你可千万别说是我给你的。”

他根本就不在意。

因为类似的研究会议，他拿出的方案极少会被采纳，甚至说，似乎从来没有被采纳过。

另外，反重力、引力场，根本就是两个技术，相互之间可以说是毫无关系，他就是陪着‘写作业’而已。

送出一份错误答案，有什么大不了？

黄明昆则是非常的感动，不由想着，“何院士真是天才，竟然想了两个方案。而且，他知道我不懂，就干脆送我一个方案！”

“真是大好人啊！”