第三十九章 活点地图（1 / 2）

伊恩并未第一时间返回赫奇帕奇的公共休息室，而是趁着天色尚未完全黯淡下来，前往了位于城堡三楼的魔咒课办公室。

霍格沃茨的教师们，绝大多数在圣诞假期都不会离校。

轻轻敲了敲门，屋内响起了弗立维教授那略显尖锐的声音：“请进！”

他连忙推门而入，看到屋内正站在一摞书上、拿着小提琴演奏的矮个子的菲利乌斯·弗立维教授。

伊恩耐心的等待演奏结束，随即才走上前去，开口道：“弗立维教授，很抱歉打扰您。只不过我有一些问题，想向您求教。”

“是崔斯特啊？”弗立维教授一眼就认出了伊恩，他还是很欣赏这个赫奇帕奇一年级学生的，“没有回家过圣诞假期么……来，有什么问题，告诉我吧！”

说完，他收起小提琴，并且戴上一副眼镜。

“是关于反咒的问题，”伊恩弯下腰来，神情严肃的说道，“教授，今天一天时间我都在研究如何破解反咒的问题，它们的理论看起来并不复杂，但是如果实践起来……”

他一五一十的，将今天所遭遇的问题，告诉了面前的矮个子教授。

“反咒……”弗立维教授推了推自己的眼镜，“这可是高年级的内容，我记得米兰达·戈沙克将它分到了《标准咒语·五级》里面，你怎么会解除到这个。”

“是我的一个朋友，送给了我一张空白的羊皮纸。”伊恩简单的解释道，“上面明显隐藏了一些内容。我尝试过使用显秘咒和显形咒，但是都没有任何作用，羊皮纸上明显被提前施有相应的反咒……”

“显秘咒和显形咒……”弗立维教授稍稍有些惊叹，“你才一年级，就可以使用这些咒语了么……梅林的胡子，分院帽怎么没将你分到我的学院来！”

短暂的感叹之后，他迅速步入了正题：“你的想法没有问题，崔斯特。但是思路却出现了一点小小的偏差。”

“因为破解反咒是相当困难的事情，尤其是在你完全不清楚对方是如何施加反咒的前提下。”

“举个最简单的例子，”弗立维教授随便拿出了一张纸，“如果我在这上面施加几个反咒；哪怕是邓布利多教授，也未必能全数破解……”..

“但如果是邓布利多教授，他肯定不会去考虑破解，而是会寻找我的反咒中的漏洞。”

“毕竟反咒，与普通魔咒的最大区别，在与它很被动；不同的反咒纠缠在一起，肯定会出现漏洞；而在这种情况下……”

弗立维教授讲的十分详细，伊恩也听得无比认真。

直至窗外，彻底被夜色笼罩。

“哦，天都完全黑了！”弗立维教授看了一眼窗外，“居然已经过了这么久。”

“那么教授，我先回去了！”伊恩连忙说道，“感谢您的帮助……”

“路上小心点。”

……

伊恩·崔斯特穿过冰冷且漆黑的地下走廊，他的心情看起来还不错。

在即将抵达目的地时，他遇到了洛丽丝夫人。

“晚上好！”弯下腰来，轻轻摸了摸她的头，接着他钻进了赫奇帕奇学院入口的木桶之中。

赫奇帕奇的公共休息室，依旧没什么人。

伊恩在篝火边铺开那张羊皮纸，同时取出自己的黑胡桃木魔杖，再度开始尝试起来。