第219章 培养李玉香（1 / 2）

李玉香的进步大家有目共睹，她的进步不仅仅体现在工作上，更多是体现在她的为人处事上，她现在整个人都变得自信自信、落落大方，与初来时判若两人。

萧雪有意培养李玉香，让她成为自己的接班人。她时常在工作间隙给她讲如何管理押花教室，如何招收学员，如何做好宣传。

关于押花教室的管理，萧雪跟李玉香说：“我们要提供优质的教学服务，让每一个学员都能学到真正的押花技巧和艺术理念。同时，还要定期组织各种活动和展览，提高学员们的兴趣和参与度。”

李玉香似懂非懂地点点头，问道：“那怎么才能保证每个学员都能学好呢？我觉得这有点难啊。”

萧雪笑了笑，耐心地解释道：“首先要有一套完善的教学体系，从基础到高级，逐步引导学员掌握押花技术。其次，要根据学员的实际情况制定个性化的学习计划，帮助他们解决遇到的问题。最后，要不断鼓励和激励学员，让他们保持学习的热情和动力。”

李玉香听后，恍然大悟，原来管理押花教室还有这么多学问。她感激地看着萧雪，说道：“谢谢你，萧老师，我一定会努力学习的！”

最近萧雪去押花教室的时间越来越少了，但这并不影响教学工作的正常开展。她只需将每天的学习重点告知李玉香，李玉香就能带领学员们顺利地完成当天的学习计划。

有时候，李玉香也会向萧雪分享自己的一些创意，并征求她的意见和建议。有一次，李玉香提出了一个关于制作清溪村押花文创产品的想法，这个点子让萧雪眼前一亮。经过一番讨论，萧雪提出了几点需要注意的事项，便放手让李玉香带着大家开始动手制作。

于是，李玉香按照既定计划，带着学员们走出教室，走进村里村外的大自然，寻找那些生长在清溪村的花草树木。他们小心翼翼地将这些植物的叶子、花朵、果实采摘下来，然后带回教室进行押制处理。

经过半个多月的不懈努力，他们终于成功地将这些植物材料压制成了一件件精美的艺术品。每一件作品都展现出了独特的美感和创意，让人惊叹不已。

最后，他们将压制好的成品精心制作成了一个个精致的杯垫。每个杯垫上都印刻着一句温馨的话语：“带走清溪村的豌豆苗，让清新的绿陪伴你。”这句简单而温暖的话语，仿佛带着一种魔力，让人不禁想要拥有这样一个特别的杯垫。