第26章 小丸子与她的“作业危机”（2 / 2）

“哇，真的好像！阿和，你真是太有才了！”小丸子听得入迷，眼中闪烁着好奇与兴奋。

大野则在一旁默默观察着小丸子，她的笑容如同夏日里最灿烂的阳光，温暖而明媚。他的心中不禁涌起一股莫名的情愫，那是对小丸子深深的喜欢与呵护。

随着时间的推移，小丸子与阿和之间建立了深厚的友谊。他们一起画画、聊天，分享着彼此的梦想和趣事。而大野则在一旁默默守护着这一切，他看着小丸子与阿和相谈甚欢的样子，心中既感到欣慰又有些许的失落。

“大野，你觉得丝瓜园的风景怎么样？”小丸子突然转头问大野。

大野愣了一下，随即微笑着回答：“很美，特别是和你一起看的时候。”他的眼神温柔而深邃，仿佛藏着无尽的秘密。

然而，就在这时，一个突如其来的消息打破了这份宁静——小丸子的视察日记需要一篇真实的现场记录作为补充。这意味着，小丸子必须再次面对丝瓜园空无一物的现实。

“怎么办？大野，我...我真的不知道该怎么办了。”小丸子焦急地抓住大野的手，眼中闪烁着泪光，“我的作业，我的丝瓜，我的暑假啊！”

大野深吸一口气，眼神坚定地说：“别怕，有我在。我们可以一起想办法，让这份视察日记变得不一样。”他的声音充满了力量和决心，仿佛能够驱散一切阴霾。

于是，大野提议利用阿和的画作，结合小丸子的文字，创作一篇独特的视察日记。他们三人一起努力，将阿和的画作融入小丸子的文字之中，用另一种方式记录了丝瓜的生长与收获。

“看，这是丝瓜苗破土而出的样子，是不是很有生命力呢？”小丸子指着阿和的画作，兴奋地向大野介绍。

大野微笑着点头：“嗯，真的很棒！你的文字和阿和的画作简直是绝配！”他的眼神中充满了对小丸子的赞赏和鼓励。

最终，小丸子的视察日记不仅完成了，还因为独特的创作方式而受到了老师的表扬。她站在讲台上，手捧着那份充满心血的作业，心中充满了感激和喜悦。

“谢谢大家！特别是大野和阿和，是你们帮助了我，让我度过了这个难忘的暑假！”小丸子的话语中充满了真诚和感动。

台下的同学们纷纷鼓掌，而阿和和大野则相视一笑，眼中闪烁着默契与祝福。他们知道，这份友谊和这份特别的经历，将会成为小丸子心中最宝贵的回忆。

而在这个充满欢笑与泪水的夏天里，小丸子、大野和阿和之间的故事，也悄悄地绽放出了属于他们的青春之花。无论是丝瓜的奇遇还是视察日记的危机，都成为了他们心中最珍贵的宝藏，见证了他们之间的友情与成长。