阅读历史 |

第76章 二姨的情缘旅程:教坛与爱的交响(十八)(1 / 2)

加入书签

转天下午,在那宽敞得明亮得的大会议室里,二姨老早就把黑板布置得妥当,她手握教案,稳稳当当地站在讲台上,那目光坚定温和,自信满满。她身着一套简洁的职业装,那长长的发辫剪成整齐的短发,整个人显得格外干练利落,气场强大得能镇住全场。

人们陆续进入会议室,时间一到,二姨站在讲台上声音清亮开始讲课。

“我是夏老师,承蒙领导信任,把这份重任交到了我手上。我真心实意地希望能和大家相处得亲如一家,就看各位愿不愿意给我这个机会啦。

欢迎大家来听我讲课,我特别期待能听到你们的想法,可爱的同学们也不例外哦!毕竟我才来三天,今天我只是起个头,盼着学校里那些有雄心壮志、有远大追求的能人能大放异彩。我个人能力有限得很,众人拾柴火焰高嘛。

二姨的声音清脆得像银铃,充满激情得能把人燃烧起来。

首先讲的是语文,从基础讲起,先谈语文作文,开门见山。

二姨潇洒地转身,在黑板上龙飞凤舞地写下:时间、地点、人物、事件。

“同学们,老师说得对吧?” 二姨微笑着,那目光里满是鼓励,像温暖的阳光一样扫视着台下的学生们。

“对啊。” 翻。

“我这说的是叙述文的四要素。但这四要素怎样落实到咱们的文字当中呢?记叙文的四要素:时间、地点、人物、事件。今天谁能举例回答?同学们互相瞅瞅。” 二姨依旧微笑着,目光中满是鼓励,仿佛能给人无穷的力量。

二姨鼓励台下的学生说:“勇敢点,这是展现咱们新时代学生能力的关键时刻,如果连回答问题都不敢站出来,那未来建设管理所需的企业家,维护治安的警察,保卫祖国的陆海空解放军战士、为人们伸张正义的律师谁来担当?

我希望咱们每一个学生,都能成为自己心中理想的那个人,也期望咱们每一位老师,都能成为培养这样人才的师长。” 二姨眼神中充满期待,双手在空中有力地比划着,仿佛在描绘着一幅宏伟的蓝图。

二姨这番话深深触动了学生们,甚至有老师给自己班的学生使眼色,示意他们发言,要是学生都不敢发言,那老师可就太没面子啦。

这时,一个身穿绿军装色衣服的小男孩勇敢地举起手:“校长我来说,我想成为您说的保卫祖国的英勇战士,我想当空军。” 小男孩脸上洋溢着坚定的神情,眼睛里闪烁着梦想的光芒,仿佛那光芒能照亮整个宇宙。

二姨放下教案,微笑着说:“你有这样的勇气,就有可能成为空军,但是空军战士,需要掌握丰富的文化知识,要能读懂复杂的文字表述,才能进行操作,你能做到吗?” 二姨走到小男孩身边,轻轻地拍了拍他的肩膀,那动作温柔得像春风拂面。

“校长我想我能。” 小男孩挺直了小身板,自信得像个小将军,声音洪亮有力,仿佛能冲破云霄。

“那好,咱们从简单的记叙文来理解,你来回答。” 二姨微笑着看着小男孩,眼神中满是期待,仿佛在看着一颗即将升起的新星。

小男孩声音洪亮地说道:“时间 1964 年 7 月 5 日,我们在县小学大会会议室,新来的夏校长给我们部分老师、学生讲大课!”

底下的老师和同学都热烈地鼓掌,二姨满意地点点头:“好同学,你叫什么名字,在几班,老师是谁?” 二姨脸上满是赞赏的笑容,仿佛盛开的花朵。

“我叫王红军,在三年四班,语文老师是王秀娟。” 小男孩稚嫩的声音在大堂里回响,仿佛天籁之音。

二姨夸赞道:“这样的孩子将来必定有出息,敢说,而且条理清晰。王红军同学,我朋友有本飞机杂志,改天我借过来给你看。” 二姨的眼神中充满了喜爱,仿佛看着自己的宝贝。

小男孩高兴得跳了起来,“谢谢校长。” 旁边的学生羡慕地说:“你真幸运,校长要借你书看!”

王红军得意地说:“校长说我有出息,不像你们胆小不敢发言!”

二姨看了看教师座位那边的人,也表扬道:“王老师不错,能教出这样的学生,性格干脆利落,我看了你的教案有不少可取之处,有时间咱们交流交流。王红军是个好苗子,多关注一下,咱们既要抓重点,也不能放弃一般的学生。” 二姨的目光温和真诚,仿佛能融化冰雪。

高挑瘦弱的王老师站起来点头,二姨微笑着示意她坐下,那动作优雅得像个公主。

“刚才王红军同学回答得清晰明了、完整准确。”

我这个有难度的问题?刚才同学们谦虚地把机会让给别人,这次可别再躲在后面小声说了,我看看谁能超过王红军同学,我也有奖励哟!” 二姨的声音充满诱惑和期待,仿佛是一个神秘的宝藏在召唤着大家。

二姨又是哄又是引导又是奖励,不少同学都跃跃欲试,心里像有只小兔子在乱蹦。一个穿红衣服的女孩举起手,声音轻轻地说:“我叫李青竹,校长我可以试试吗?刚才我就想回答的,可是我胆小,现在我想试试!” 女孩脸上带着一丝羞涩,眼神中却充满渴望,仿佛一朵含苞待放的花朵。

↑返回顶部↑

书页/目录