第459章气(1 / 2)
夜色渐浓,玻璃窗上的“黑暗”抹了一层、又一层,已看不到外面的景色。『 ww w.xs222.苏可正和大家讲着考试的“注意事项”……“考试的时候,演算纸、笔都不要带,考场会为大家准备。大家记得,要提前半时到考场,方便预留足够的时间寻找考场。另外,考试的入场时间是不限制的,你最后一分钟进去都行。不过,那样你也没必要去考了……”
又道:“去考场的时候,最好要家长陪同,一起去。考场准备的考试用品一般来,都是没有任何问题的。但为了以防万一,笔什么的,大家可以提前的试一下。如果笔不好用,有毛病,可以立刻找老师更换不要等到考试开始了,才找老师,耽误考试时间!”
苏可在讲台上讲,同学在讲台下听,一边把玩刚到手的,簇新的准考证。
暖暖也是一边听一边把玩。
手里的“准考证”很精致,信息很详细……她的考场是在“一中”的第三考场,座位号是1,考试的考号则是一串十六位数。仔细观察一下,她就现了其中的规律,是年份o6,学期1,地区号o715,考场号o,座位号1,身份号51组成,形成了长的,令人有些眼晕的一串……暖暖不禁想:“这么长的考号,要是谁一不心填错了,那就太崩溃了……”
绝壁让人肠子都悔青了!
“同学们……同学们……”苏可无语,又拿起黑板擦“咣”“咣”的制造了一片烟雾,简直都要升仙了。声音严厉了一些:“都别玩儿准考证了,都听我”只是,她平时一直和气,人很随和,有时还会和同学开玩笑,故这一声严厉,却是没什么作用。倒是后面的另一句让大家放下了手里的准考证:
“不然不放学了……”
“……”
“明天、后天、大后天三天考试。具体的安排,是和我们期中考试的程序一样的,每天考四门功课,一共分成了三天。每一门是5o分,满分6oo……考完试之后,大家就在家里休息了。然后等到1日的时候,来学校报到,查看成绩,记住了没有?”
“记住了……”这一声,回答的整齐、响亮直觉告诉大家这是要放学的节奏。所以,也都特别的配合。
果然,苏可宣布:“放学。”
教室“轰”的一下就炸开了。汹涌的椅子在地上的摩擦声,叫声,跑动声一下掀起,须臾就又一泻千里,安静下来。暖暖收拾了东西,背起书包,将盔帽戴好,便走。路过苏可的时候,她轻声道:“苏老师你别生气,他们就这样……”
苏可笑,:“你每次都不急啊?”
暖暖道:“这有什么好急的?咱们一起走?”
“一起走吧……”
于是,暖暖便稍等了一下苏可。苏可锁了教室门后,二人便一起下楼,了几句话后,二人才一个去办公室,一个朝外走。出了校门,见到任红梅后,暖暖就把明、后、大后三天要期末考试,刚才苏可考试事项,所以耽搁了一时间给任红梅听告诉她,出来的晚了是事出有因,不是故意的。
任红梅“噗嗤”一笑,:“解释这么清楚做什么?咱们俩谁跟谁啊?行,不了,咱们快儿回家吧。天都全黑了!”
“嗯……”
因为占用了放学时间,了许多的“注意事项”,嘱咐了一些事,回家自然也晚了。所以,原本看视频、学化妆的功课就取消了。吃过了晚餐之后,稍微休息,便开始了晚上的功课。任红梅让她站在茶几、电视机之间,自己则悠哉的坐在沙上,穿着一层薄薄的粉色打底裤,上身穿了一件宽松的白衫,吃着冰镇过的葡萄……她将葡萄捻起,送进嘴里,轻轻的用牙齿咬,吃的很是诱人。
同时,讲道:“入五两个途径,昨天我们了……”
暖暖头,乖乖的“嗯”一声,很是认真。
任红梅道:“一个,是通过使身体疲劳,让更多的气作用于身体,故而减少髓海对气的摄入,从而达到入五;另一个,就是通过主动的,控制气,让气少进入髓海,多作用于身体,达到入五的目的……”任红梅又简单的,将“入五”的两种途径给暖暖大致的归纳了一遍,讲了一遍……
昨天“入五”是躺在床上,她怕暖暖当时的状态,会将这些知识含糊过去,迷迷糊糊的。完之后,她就问暖暖:“暖暖,你一下入五和入境入静三者之间,有什么异同之处!”
“嗯。”暖暖默着,在心中组织了一下语言,便道:“入境是指进入到一种特定的状态,是一种受到影响的投入;入静是让自己安静,让思维放松、停滞的一种状态;入五是一种剥离五感,只剩下心力的,基本的运算、思考……”回答完毕,她眨眨眼,问:“任姐姐,我的对不对啊?”
任红梅道:“对,看来昨天没迷糊……来,张嘴”任红梅的手捻起一颗葡萄,让暖暖张嘴。暖暖张开嘴,出“啊……”的声音。任红梅一弹指,那一粒葡萄“啪”的一声,就准确的射进暖暖的嘴里。暖暖就觉唇齿一凉,靠着嗓子眼的天花板一凉,被装了一下。然后一粒浑圆、冰凉的葡萄就反弹一下,落在了舌头上。
很凉她咬了一口,嗯,还很甜!一丁儿的酸味儿都没有……
任红梅道:“赏你的!”
“好吃……”
暖暖的唇齿间,尽是甜甜的、冰凉的汁液。
喂了暖暖一粒,任红梅自己也吃了一粒。吃完之后,才继续:“那么,我们应该如何控制体内的气呢?暖暖,你知道气在体内的巡行、运动是有规律的,并不是我要控制,就可以控制的。我们吸一口气,我们的脏腑运化出一丝营养,都会通过这一个系统,进行循环,往复无端。那么,气如何控制?”
气,如何控制?
靠“意念”来引导、控制?一个念头,在暖暖心中一闪,她自己都感觉到不靠谱。光是靠着“意念”的话,无论如何,也做不到这一。想了一下,想不明白,她就摇头,很老实的告诉任红梅:“不知道。”
任红梅道:“提示你一下,有两条路,起都是是甲,终有两个,一个是乙、一个是丙,有两辆车从甲出,分别向两地运送物资。那要怎么做,才能让乙地收不到物资呢?”这个问题的答案,自然很简单。暖暖:“把通向丙的那条路封了不就好了?”任红梅紧跟着问:“那谁来封路呢?”
↑返回顶部↑