阅读历史 |

第686章 八股,夜下(1 / 2)

加入书签

《四书》《五经》能治政、理民吗?不能。饱学鸿儒,可能任事乎?亦不能……欲治政、理民、任事,需的乃是处理事务、分析、总结、归纳、梳理的本事,和学问的大,关系并不大,而是看待事务的眼界、方式、方法,才是根本!为了手底下,能有一群“可用之人”,为了子孙后代,可以有一群“可用之人”,朱元璋可是煞费苦心:

科举的考试范围,只局限于《四书》《五经》一来是为平衡南北,不使南方人在朝廷上独霸,二来是更多的“学问”于做公务员而言,并无实际的益处,三来是为了缩考试范围,更大限度的锻炼学子的应试能力——变相的,半强制性的,提高考生的逻辑性、分析、概括、总结、处理事务的能力。

这是一手,另一手,便是手把手的,亲自教那些考中的新嫩:如何当好一名合格的官员,作为一名合格的官员,应该怎么行事……工作手册、行为规范直接分到手。如此贴心,如果还做不好,连生搬硬套都不会,那就“呵呵”了……

一遍科举,筛去“不具备做事基础”的一群人,授官之后培养一批“能做事”的人,洪武皇帝硬是创造了一整套的体系。

这,便是许多“文采斐然”“学识渊博”“饱读诗书的大家”纷纷扑街的原因……因为科举,尤其是展到了明朝,经过朱皇帝一手改良,和前朝不同的“科举”所要选拔的,并不是文采、也不是学问,而是——具备可以做事、治政、理民的基础的一群“公务员”,是一次公务员选拔考试,又不是诗词散文大奖赛……

别古代,就现在,你去“公务员考试”的考场上,答非所问的写几篇文采斐然的散文试试?

哪怕你是朱自清、老舍、曹禺这些牛人。

一样扑!

用脚趾头想,都知道那是“理所当然”的。你文采好、你学问好、你理解经义牛气冲天、你的学问公认的是才高十斗,天下文采共九斗,你比天下多一斗——可对于朝廷、对于皇帝而言,这些对治政……屁用没有。

那么,要你何用?

一念回溯到老朱刚平定天下,急需人才治理天下、安定天下,休养生息时候。和一干将领大眼瞪眼,却无人可用,只能绞尽脑汁,从一群“百无一用”之中,想方设法的,寻找那么一可怜的“能用”之人的无奈……天下遍地读书人,却无治理之才,只会读书。那一种无奈,真的……无奈啊!

堂堂一个皇帝,也只能定八股,划范围。千辛万苦的挑出一些能用的人,然后还要手把手的教这些人如何当官儿,该干什么,怎么干。

尼玛简直哔了狗了……

老朱的内心,一定是崩溃的——暖暖如是想。心道:“想要办事,要治理朝廷,先识字是基础。他老朱都自学认字了。在天下急需要官员的时候,却面临着不识字的没法做事,识字的基本上不会做事的烦恼,那真是……********啊。”暖暖想,如果换成自己是朱皇帝,估计一定会抓狂吧?把那群废物都砍了的心思都有了!

而事实也是如此——

虽然不能把人都砍了,可变着花儿样的折腾一下、收拾一下这群废物,老朱那是半儿心理负担都没有的。于是,大明朝堪比监狱的国子监,还有那一套专门针对读书人的规范、制度,就新鲜出炉了。

森森的“恶意”隔着数百年的时空,都能够感受得到!

苏倚也不开车,就坐在车里,和暖暖了一阵“八股”,一直等着学校里的学生都走完了,这才动了车子回家。回家之后,便快十二钟了,吃过了午饭,睡一觉,时已下午。她和夭芃芃、妈妈一起,懒懒的看了一下午的电视。至于叶提娜这妞儿……当真是“但愿长睡不复醒”,结结实实的睡了一上午,还不罢休。中午吃完饭,就继续睡,现在还在睡……一直到了吃完饭的时候,才是起来。睡了整整一夜、一天,终于原地满血复活。吃完了饭,晚上的时候,很有兴致的陪着暖暖玩儿了几手,活动了一下自己已经睡得有些懒的身体。

二人在天台一番斗。

暖暖的动作,轻盈、灵动,招式之间不时的,便有一妙招,浑然天成。境界不时的,就达到一下“势”的境界,然后就再次跌落,回到了“术”的境界……踢出的脚、穿梭灵动的手,不时的“啪”“啪”作响,凌空有声,手臂功、腿功却显着不俗。

人如穿花蝴蝶,手指曼弹,如夜里绽放的昙花,陡然绽放,又陡然寂灭。她的手极为灵巧的围绕着叶提娜身上的穴道,追逐不休。漫漫的腿影一步三踢,手脚配合,将叶提娜的整个人都笼罩了起来。

前、后、左右,都是暖暖的影子。

有手影,有腿影。

……

“不错,嗯,再快儿……”

一应观众给暖暖鼓劲加油。

↑返回顶部↑

书页/目录