第六十七章 睡何颖屋了！（1 / 2）

下午两点。

电视台，新闻频道。

林雪在电视台的官网上找到《儿童故事会》栏目，看到王一扬的个人信息，这才想起他是谁，之前银行抢劫案她还采访过王一扬，她就是打断王一扬说话的那个漂亮女记者。

林雪花了两个小时的时间听了下王一扬之前的故事，又写了一篇关于《学前教育之儿童故事的影响》的新闻稿，并把它交给了自己栏目的领导。

天色渐渐暗了下来。

江北市电视台新闻频道开始播出，新闻频道的收视率还是很高的，每天都有很多人准时的等在电视机前收看。

女主播说道：“学龄前教育是当今教育体系中必不可少的一门知识学科，也是人生初始教育的源头.学前教育是指出生至入学前儿童的教育，它包括学前社会教育和学前家庭教育。也就是说，向0至6~7岁的儿童实施学前教育，一方面在家庭中进行，另一方面组织学前社会教育。”

“今天我们要说的是《学前教育之儿童故事的影响》接下来请电视机前的观众收看一组资讯。”

画面切换，变成了西城区第一幼儿园。

“那加加忘了孔融让梨的故事了？”

“加加记得，加加把玩具给壮壮玩。”

两个小朋友的对话吸引了很多电视机前的观众，他们都没想到两个小孩在刚才还因为一个玩具争抢，现在又开始互相谦让了起来。

“这俩小孩真有意思，跟我家还大侄子一样。”

“那个孙老师说的孔融让梨是什么故事啊？”

“孔融让梨是个什么故事？为什么俩个小朋友因为老师的一句话就开始相互谦让了？”

“王老师真厉害啊！讲的故事影响力居然恐怖如斯！”看来这位观众还是王一扬栏目的听众。

电视里的镜头画面再次切换。

“孙老师，壮壮没洗手。”

“壮壮是小邋遢。”

“壮壮要被大老鼠抓起来了！”

“壮壮去洗手，大老鼠不要来抓壮壮。”

“我们班级的小朋友每天睡觉之前都会收听《儿童故事会》栏目。”

电视画面转会新闻直播间。

女主播说道：“儿童故事适合儿童的心理，纯洁，富有想象，故事可以让儿童学到更多的知识，通过故事学习更容易被他们接受，也能开发小朋友的思维能力，还可以教给小朋友做人的道理。”

“儿童故事在幼儿教育中是必不可少的一种教学方法，我们要充分认识到在幼儿期，兴趣是他们探索知识的最大动力。在孩子们的眼里，学习，生活和游戏都是没有界限的。因此，用好听的讲故事形式教育幼儿会让幼儿凭借故事提供的线索，大胆表达自己的理解，展开想象的翅膀，打开思维的通道，使天性得到培养和开发，从而促进幼儿的全面发展和进步。”

“但愿生动的故事不要落幕于当今的教育，而要走近儿童的生活，走进儿童的心田，温情地陪伴着儿童健康成长。”

当女主播开始介绍下一个新闻的时候，许多电视前的观众也都唏嘘不已。

“是啊，现在的小孩子还有多少听故事的？哪个不是天天只知道玩游戏，要不就是被大人拉去参加各种培训班。”

“今天这个新闻做的好！”

“刚才新闻里说的《儿童故事会》是那个栏目？”