0349 惹了领导(2 / 2)
妹子笑道:“张主任,你是多希望我们单身?我可是有男朋友的!”
“对对对,明年还有整整一年,说的我找不到男朋友一样!”
张豪尴尬的笑了,“那就一人一套房子吧!”
村小教师招聘工作全部落实。
基本涵盖了一个正规小学所开设的全课程内容。
在村小的事情上投入了不少财力,人力
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,张豪当然希望来报名的学生越多越好。
学生来了,产业有了,父母来了,劳动力就跟着来了,万灵村慢慢就会热闹起来。
现在万灵村只有四百多户人,就是统一规划到一处,任显荒凉。
八月底,召集老师和村干部开了一个短会,会议内容很简单,在媒体网络上和现实中宣传一下万灵村小学。
媒体宣传有团队负责,不需要投入太多功夫,而且张豪也清楚,一个才成立的村小即便在网上夸的天花乱坠,也提不起父母的兴趣。
有人来上学更好,没人来在情理之中。
万灵村村小形式上属于中心校直接管理,但修建小学百分之九十五的资金都是自筹和捐赠的,所以中心校也不会太刁难。
张豪的意思,附近的几个村都去动员一下,包括紧挨着的乡镇都可以宣传一下。
明说就有抢生源的意思,没办法,除了师资力量以外,万灵村的硬件设施比县城里一般的小学都要强,弄的这么好,要是就来几十个学生读书,有点凄凉感。
会开后,直接投入工作。
基本上算是像扶贫攻坚大排查那样挨家挨户都走了的。
询问孩子读书情况,询问家庭情况,粗略介绍万灵村小学。
中心校的校长听到了些风声,有点生气:“这不是胡闹吗?一个村主任谁给他的勇气!”
打电话和张豪理论了一番。
张豪回了一句话:“学校修着不就是让学生来读书的吗?没有明文规定一定要到中心校去读书吧!
家长比我们更爱孩子,我可没有强求他们来村小读书!”
张豪的理由没有破绽,校长听着也是这个理儿,就是单纯的心里不舒服。
有种目中无人的感觉,作为中心校党高官兼校长的他,一点领导话语权都没有了。
张豪挂了电话,两人聊不到一起,不想多扯。
校长到政府找了田书记,田书记的立场很明确,中立。
一方面稳定校长的情绪,另一方面不能去招惹张豪。
万灵村的发展直接影响到他的政绩,才四十出头的田书记还有往上爬的想法。
“别生气,张豪的话也有道理,只是语气不对,我一会儿就批评他!”
找到了安慰,校长稍稍平复心情离开了。
张豪同样给县里去了一个电话,和周书记倾诉了一番。
“……周书记,你说我的做法有错吗?”
“错倒是没错,但人家毕竟是领导,该给面子就给面子,闹的那么僵干什么?而且你们还不是一个系统的,教育那方面,你就少费些心!”周书记说。
张豪一听,急了,和书记理论道:“书记,你这话说的可不对,修学校的时候,教育局就拨款二十万,万灵村的小学一共花了两百多万,
我们也没找上面多要一分,正好给你讲讲老师的事情,派来四个老师,刘主任还说凑合凑合,真要搞出体育老师教数学这样的笑话来吗?
新招的八个老师都是村里拿钱,伙食团请人村里拿钱,住宿村里拿钱……
拿了那么多钱,就想多招一点学生,他还有意见了!”
不抱怨还好,周书记适当的偏向张豪,但是一抱怨,周书记听着很不舒服,特别是张豪后面一段话!
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