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静待花开之三四十八(2 / 2)

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若晨:升学要看总成绩,不抓分数可不行。p

景行:历史上曾有过看特长,倒是培养了不少人才。一个人的成长与作为,重要是特长有没有发挥。循着天性去发展,生活会更加舒畅。p

若晨:若能做到这点,资源倒在其次。p

景行:但也不能忽视,公平公正更好。p

若晨:如何看待评价呢?p

景行:至于评价嘛,三个字解决。p

若晨:哪三个字?p

景行:致良知。有了致良知,不光是教育教学评价科学合理,人的素养也能够得到充分发挥。p

若晨:有联系吗?p

景行:密切着呢。良知是阳光,普照着大地。良知是雨露,滋润着万物。良知在我心,谁不想前进。什么国际视野、文明素养、人文素养、科学素养、自主学习、创新学习、终生学习都将会相伴前行,学生发展核心素养随之养成。p

若晨:如何致良知?p

景行:阅读人文书籍,每日三省吾身,能够将心比心。不教一日等闲过,每天生活欢乐多。p

若晨:做有良知人,生活日日新。“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。”景行:做“四有”新人,无愧于天地。不昧着良心,做违心的事。实实在在做人,脚踏实地做事。持之以恒学习,爱党爱国爱生。做好“四有”新人,不断提升自己。不教一日等闲过,每天生活欢乐多。有理想信念,不摇摆自己。有道德情操,腰杆挺得直。有扎实学识,胜金银无数。有仁爱之心,为天地立心。p

若晨:如果人人做到致良知,人间就是美丽大花园。p

景行:未来值得期待,幸福和谐安宁。p

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