第二十章 试题对攻（2）（2 / 2）

因为石心草这种植物提取矿物元素的比率特别高，所以有的地方人们便喜欢专人种植这种植物让其吸收一些稀有矿物的成分，然后将这些石心草卖给一些公司制作高精密仪器。

但是这里有一个最大的问题，由于石心草是生长在坚硬的矿物上，其根系早已经和矿物融为一体，想要将其和矿物没有损伤的分离出来难度是很大的，更不用说是在短短的十分钟内。

“这题有点意思啊。”由于杨炽只是简单的知道石心草的特性，对于这石心草怎样从矿物中提取自己还真不了解。

“从这石心草的特性中应该可以分析出来。”杨炽自言自语道，一般这种在不破坏植物的结构下提取植物的方法都是要根据植物的特性来研究，这是公认的步骤。

就在杨炽认真分析题目的同时，在银河星的银河学院虚拟大厅中，张卫正在屏幕前静等着与自己对攻的学生的回答，自己要同时和一百名生物考生对攻，这对于自己的压力也是够大的。

张卫也是通过高考这一步进入的银河学院，自然记的当时自己在试题对攻模式中的情形，自己在当时为了对付和自己对攻的银河学院学生可真的是煞费苦心，但想不到如今却轮到自己坐在这个位置上了，真是世事难料啊。

“嘀！”提示音响起，张卫边忙收敛了心绪观看起答案来。

“可用低于一百度的速冻剂喷洒在石心草上，让其进入蛰伏状态，然后直接将其从矿石中拔出。”看到这个答案，张卫的第一个反应就是开什么玩笑，哪有直接往出拔的，要是那样能弄出来还不如将矿石直接敲碎来的方便。

但是让张卫没有想到是，系统竟然将这个答案判定为正确。

在试题对攻中，双方所出的题均由无界域的人工智能进行判断是否得分，双方可以看到自己所出的题对面所给的答案，但是不能进行干涉，这也是银河学院让学生扩大眼界的意思，自己出的题也有可能出现不同的答案，显然，张卫便遇到了这种情况。

“系统，我有疑问，这个答案明显有问题，这在常识中根本不可能达到。”张卫也是有些急了，自己出的题让对面考生答对的越多自己的积分便得到的越少，如果超过了一定的限度那自己还的倒扣积分，这可是让张卫有些受不了。

“没有错误，系统在题干基础上分析如果有体育科生考试结束。

但是对于理科生来说，最重要的环节才要开始。

生死域，即使你前面知识环节拿了零分只要在生死域中排名前一万你也可以考上，但就算你前面拿了第一，生死域中没进前两万那也是白搭，所以说，生死域才是决定理科生命运走向的项目。

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