区别对待（2 / 2）

徽帝是一个明君，但人心是偏的，即使他有多个子女，他依然希望把他的一切，能够留给他和秋皇后的子嗣。

为了太子能够守住这万里江山，在太子三岁的时就开始启蒙。

从那时起，徽帝经常把太子带在身边，指导他帝王之术，暗地里让人暗访名医，为太子调理身子。

虽然收效甚微，好在太子天资聪颖，很多事一点就通，在繁忙的课业中游刃有余。

虽有着母族的谋划，大皇子与二皇子的老师同样是当世大儒，可这大儒与帝王之间的差别可不是一星半点。

当皇子们在学堂学习四书五经时，太子在徽帝身边学习帝王之术。

当他们在操场学习骑马射箭时，太子拜入当世绝顶高手天机老人的门下。

当皇子们还在醉心于琴棋书画上，太子早已在靖国公身边学习兵法的行兵布阵。

而他们将来要争的可是高高在上的皇权，那统治天下的皇位。

从开始就不在起跑线上，即使淑妃和良妃再如何努力，依然有所不及。

徽帝特地摆出明显的姿态，为的就是安定朝臣的心。

他最重视的储君已经挑好，如果依然有冒尖的，他不会再出手，一切都会留着给太子练手。

不经过一场厮杀，即使太子最后登上皇位，最终也不过是个守城之君。

而他最期待、最优秀的嫡子，怎么可能仅限于此！

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